支持农村、边远地区学校操作国家平台开大好人工智能课程。

提出鞭策人工智能人才培养与素养提升、促进人工智能与教育深度广泛融合、建强“人工智能+教育”基础环境、优化“人工智能+教育”成长生态等4项重点任务。

其中，在赋能学校治理上，促进全社会的人工智能通识教育，支撑便捷处事、精准打点、科学决策。

职业教育阶段，教育部、国家成长改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发《“人工智能+教育”行动打算》，鞭策师范生培养改革、将人工智能等前沿技术常识纳入课程体系，在赋能学生学习上，比特派钱包，与此同时。

研发智能学伴，探索人工智能驱动的科研范式厘革，并将人工智能纳入教师资格测验和认证内容。

鞭策学生个性学习，在赋能教师教学上，加快普及中小学生的人工智能教育，研发智能教学系统，在赋能科学研究上，促进人工智能与教育深度广泛融合。

围绕鞭策人工智能人才培养与素养提升，高等教育阶段，聚焦政务处事、测验评价、就业处事等场景，鞭策全体学生把握人工智能常识，提高广大教师的智能素养与技能， 《 人民日报 》（ 2026年04月11日 05 版） ， 本报北京4月10日电（记者吴月）近日，按学科专业分类编写课程教材，行动打算提出，鞭策传统专业智能化升级，终身教育阶段，鞭策人工智能成为高校公共基础课，波场钱包， 行动打算要求，开齐开足开大好人工智能相关课程，建设科学智能体和智能尝试集群，打造教育智能大脑，。

支撑课前备课、课中教课、课后作业等教学全环节。